Приветствую вас, читатель! Сегодня я не буду погружаться в воспоминания. Сегодня я хочу поговорить о том, как важен в поэзии наставник, или учитель. Человек, который подскажет, посоветует, покритикует, не создав гнетущей обстановки. Наставник даст ориентиры, по которым начинающий поэт сможет определить свой курс, но уже самостоятельно. Учитель разберет с тобой работы с единственной целью - улучшить их и поднять эмоциональный уровень их воздействия на читателя/слушателя. Наставник - это более сведущий, более "могущественный", по твоим субъективным оценкам, поэт, чем ты. Ему есть, чему тебя научить.
Сегодня я встретила влюбленную в поэзию женщину, которая согласилась позаниматься со мной. Она страстно любит свое дело, как и я, и готова часами говорить о нем.
Вот какие уроки я смогла сегодня от нее получить:
1) нужно доверять своему родному языку. Русский язык для русского поэта - это стихия, но не хаотическая, а упорядоченная, которая живет по своим законам. Если ты пишешь и у тебя не складывается, нельзя насиловать стих. Нужно подождать, выносить идею, и тогда (через день, неделю, месяц, год) слова встанут на свои места;
2) нужно попробовать и научиться писать так, как будто ты собираешь паззлы - кусочками. Научиться только тогда оставлять текст, когда ты полностью уверен в расположении каждого слова. Нужно четко знать, что здесь не может быть другого и нет ничего лишнего;
3) написать историю, а не только акварельные зарисовки (характерные для меня) - вот что предложила мне моя наставница. Проработать сюжет, композицию, героя - и все это уместить в небольшом стихотворении. [Кстати, меня этой способностью написать законченную драматическую историю на паре страниц поражает Н. А.Некрасов];
4) поэзия должна быть бурным потоком. Не вяло текущей рекой, каковой зачастую является наша "прозаическая" жизнь, а стихией (вот опять это слово)). "Бурный поток", как мне сказали, - это значение имени крылатого коня Пегаса (я нашла одно подтверждение в интернете, поэтому доверять этим словам стопроцентно не стоит). Но вот что точно нужно усвоить, так это то, что в кислые стихи никто погружаться не станет. Поэтому - бурный поток!
5) парадоксальные утверждения должны быть закреплены доказательством (почти как в геометрии:) ведь моя наставница - дочь математика). Например, в одном моем стихотворении говорится, что талант к человеку приходит не вовремя, но почему? Утверждение повисает в воздухе, и читатель озадачивается. Так делать нельзя.
Я очень жду следующей встречи со своим учителем, надеюсь, что наши контакты будут плодотворными. А у вас есть наставник в поэзии?
Вот так я поделилась с вами знаниями, теперь стоит их превратить в умения и навыки. Пост мог и научить, но хотя бы развлек?)))
Спасибо за прочтение!
Подробнее https://ext-6391993.livejournal.com/1114.html?...
5 первых уроков от моего первого наставника в поэзии
2023-08-17 20:15:43