Большинство российских преподавателей не хотят возвращаться на работу в новом учебном году, поскольку не удовлетворены текущими условиями труда, выяснили аналитики агентства A2:Research. Каждый четвертый учитель готов перейти на работу в онлайн-школу из-за отсутствия на таких платформах типичных проблем госучреждений
71% российских преподавателей не хочет возвращаться на работу, потому что не удовлетворены текущими условиями труда, выяснили исследователи аналитического агентства A2:Research. В опросе, результаты которого есть в распоряжении Forbes, приняли участие 1286 репетиторов и учителей в возрасте от 18 лет из различных регионов России. Аналитики также опросили представителей образовательных платформ.
По данным аналитиков, российские преподаватели начали чаще смотреть в сторону онлайн-преподавания из-за отсутствия на образовательных платформах типичных проблем госучреждений. Так, каждый четвертый опрошенный учитель (27%) готов перейти на работу в онлайн-школу ради фокусировки на преподавании. Например, по данным аналитиков онлайн-школы Skyeng, на платформе более половины (64%) преподавателей — это специалисты, которые совмещают занятость в компании с работой в другом учреждении.
«Согласно исследованию, проведенному методистами нашей школы, переход от частного репетиторства к онлайн-преподаванию объясняется следующими причинами: готовые и предустановленные собственные методики преподавания, которые позволяют организовать процесс обучения в короткие сроки (77%), удобная онлайн-платформа и единая система для работы (67%), автоматизация рутинных процессов: от проверки домашнего задания до получения обратной связи (65%)», — рассказала руководитель тренингового центра для преподавателей онлайн-школы Skyeng Марина Евстратова.
Подробнее https://www.yaplakal.com...