Как сохранить финансовый, интеллектуальный и социальный капитал
2025-04-05 22:07:46
Автор ведёт речь не только о сохранении капитала в семье, но и о его влиянии на неокрепшие умы молодёжи. Поэтому делает несколько предостережений и рекомендаций наставникам. Ну и естественно несколько правил по сохранению финансового, интеллектуального и социального капиталов, через поговорку «чётвертое поколение ходит в одной рубахе».
- Когда семья перестаёт воспринимать себя как первое поколение, она рискует столкнуться с застоем во втором и упадком в третьем поколении
- Состояние создаётся из трёх капиталов: человеческий, финансовый, интеллектуальный
- Способность системы управления семьи адаптироваться к притоку и оттоку энергии — залог успешного сохранения состояния
- ни свободный доступ к капиталу, ни отлучение от него ещё не гарантируют успех в жизни
- упражнение “какая на мне шляпа”
- Люди охотно отказываются от обладания, но не от возможности принимать решения
- Шесть функций наставника:
- Умение ставить вопросы, а не давать готовых ответов
- Создание диалога, где оба учатся чему-то жизненно важному
- Обе стороны приступают к работе вместе, в роли учеников, наделённых по философии дзен “разумом начинающего”
- Три режима взаимного обучения
- Вначале обоим нужно прийти к выводу о том, как закончится этот процесс
- Каждому придётся вначале ответить кто бы мог или как бы мог в продвижении к счастью
- Проблема вечных фондов
Подробнее https://smart-lab.ru/b...