Учёные нашли необычный способ исследовать механизмы социального и индивидуального обучения — с помощью популярной игры Minecraft. В ходе эксперимента участники управляли аватарами, разрушая блоки и собирая ресурсы в виртуальной среде.
Ключевую роль в исследовании играла способность игроков выбирать между самостоятельным поиском ресурсов и наблюдением за действиями других участников. Особенно важным использование социальной информации становилось в "неоднородных" условиях — когда ресурсы были сгруппированы в определённых зонах.
Основной задачей для игроков было выработать стратегию поведения: когда стоит полагаться на собственный опыт, а когда — на подсказки от окружающих. Для анализа поведения участников команда учёных использовала специальный вычислительный метод, фиксируя поле зрения, перемещения и выборы игроков. Модель позволила объединить эти данные в единую систему оценки адаптивности.
Подробнее https://www.pravda.ru/news/science/...