Когда я начала свою деятельность репетитором, я поняла следующее)
Хорошо, что я не пошла в школу сразу. Полжизни где-то мечта лелеялась на задворках "Вот если бы я срааазу пошла в педагоги, вот как бы жизнь интересно сложилась".
Нет)
Сейчас гораздо интереснее. Несколько витиеватый путь к этой деятельности обвесил меня различными пониманиями, восхищением и сочувствием к:
- ученикам, которые после 7 урока приползают на занятия с репетитором (это откуда вообще такое количество уроков?);
- родителям, которые в целом очень сильно хотят, чтобы у ребенка все получилось и поэтому сложно выдерживают баланс, где надавить, а где его подресурсировать;
- учителям, которые почему-то еще не убежали из школы.
И еще - какая бы нацеленность взрослых не была на хороший результат занятий, смысл афоризма
«Можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить ее пить»,
увиденного на форумах репетиторов, является ничегосебекаким камнем преткновения всех ожиданий и оберегом от выгорания)
Подробнее https://flybirdone.livejournal.com/262.html?m...