Все о лете, а мы до сих пор о школе. А всё потому, что переход ребёнка в школу — это очень важно, и лучше бы мы не делали ошибок в этот, что скрывать, кризисный для семьи момент. Хочется же, чтобы ребёнок шёл в школу с радостью. Собственно, как раз ребёнок с радостью туда и идёт — поначалу. А что же мы, взрослые? Мы знаем жизнь, и потому стрессуем. А не надо бы! Но как? Ловить дзен за четыре шага учит Сергей Сергеевич Пичугин, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, а в прошлом — учитель начальных классов.
Шаг 1. Говорить и еще раз — говорить!
И чем вы будете терпеливее и внимательнее в этих беседах, тем лучше. Родители очень часто любят создавать ореол крайней важности вокруг самого факта поступления в школу, тем самым возлагая на плечи малыша неподъемный груз ответственности за то, чего он еще сам до конца не понимает.
Гораздо мудрее обсудить с ребёнком его будущую школьную жизнь, рассказать о том, что нового она принесет: первый учитель (Она, безусловно, самая красивая, умная и много улыбается!), одноклассники, которые станут твоими новыми друзьями, расписание уроков (Ого! А это что за чудо чудное?). Помните, что у каждого ребенка во время обучения бывают взлеты и падения — это нормально. Примите эту аксиому для себя, а лучше, как мантру, повторяйте как можно чаще.
Не нагнетайте! Начальную школу человечество придумало, чтобы научить ребёнка учиться, а не отбить всякое желание к этому важному процессу. Ребёнок в этот период, как правило, испытывает и волнение, и тревогу, а порой даже страх перед неизвестным. Обсудите с малышом его эмоции, объясните, что в предстоящих переменах нет ничего страшного и вы обязательно будете рядом.
Дайте возможность будущему школьнику проговорить и спокойно обсудить с вами все свои переживания, волнения, тревоги и страхи. Расскажите о своем собственном опыте, как вы переживали и, что вы сами испытывали, поступая в первый класс. Если вы будете последовательны, это позволит малышу настроиться на поход в первый класс в первый раз, а вам обрести дзен.
Шаг 2. Настроить режим дня
У будущего первоклассника должен быть чёткий, а главное – обязательный к исполнению режим дня. И это не про тот забавный листок на видном месте с интервалами времени и списком ежедневных дел. Это история про внутренний режим дня, который важно выработать вместе с ребёнком.
Постарайтесь постепенно в течение августа вставать и ложиться в одно и то же время. Соблюдать ежедневные дела в определенном порядке (соберите вместе с малышом удобный алгоритм, порядок действий) утренний туалет, зарядка (Поверьте, это очень дисциплинирует! Много лет сам её делаю каждый день!), приём пищи, время прогулки, игры, занятия по интересам (рисуем, лепим, вырезаем. И, что греха таить – немного играем в компьютерные игры. Куда ж без них сегодня).
Главное — делать это все вместе с ребенком не на словах, а на деле, показывая пример. Акцентируйте внимание ребёнка на том, что это очень удобно, когда есть порядок в делах. Как много можно успеть, если всё делать по привычному плану дня!
Постарайтесь внимательно проанализировать будущую нагрузку вашего ученика в школе и кружках, спортивных секциях. Здраво оцените его возможности. Сократите дополнительные внешкольные занятия (вы же и сами давно замечаете, что на рисование он ходит без особого воодушевления). Помните, что ребёнок не робот, который всё делает точно и на автомате. Он имеет право на усталость и даже стресс. Постарайтесь сделать всё, от вас зависящее, чтобы предупредить эту усталость, избежать стресса.
Шаг 3. Подальше спрятать свои амбиции, а лучше про них забыть
Не пытайтесь реализовать в ребёнке то, чего у вас либо не было, но очень хотелось, либо то, чего вы не достигли когда-то сами, но уверены, что ваш ребёнок обязательно осуществит вашу несбывшуюся мечту.
Не надо ждать и, что еще хуже — требовать, чтобы ваш ребёнок был лучшим во всём и сразу. Не все дети станут отличниками, но разве это главная цель поступления в школу? Не гонитесь за отметками сами и не приучайте к этому ребёнка.
Постарайтесь показать на собственном жизненном примере, что учиться стоит не ради отметки, а для себя. Покажите, как школьные знания, которые вы сами получили много лет назад, каждый день помогают вам в работе или реальной жизни. Маленький человек имеет право быть таким, какой он есть, а не таким, каким его хотят видеть родители (а особенно бабушки и дедушки). В этот переходный период он нуждается в вашей безоговорочной любви и всеобъемлющей поддержке во всех самых сложных делах (Вы реально думаете, что написать целую строчку ровных наклонных палочек сверху вниз — это ерунда? Глубоко ошибаетесь!).
Не сравнивайте своего малыша с другими ребятами, которые (с вашей субъективной точки зрения!) лучше готовы к школе. Замечайте и хвалите своего будущего первоклассника за самые скромные успехи. Сравнивайте ребенка с самим собой, каким он был вчера и каким он стал сегодня.
Чему мы с тобой научились? Посмотри, как ловко ты это научился делать! Погляди, как красиво и правильно у тебя это стало получаться!
Поверьте, растущие крылья за спиной малыша куда полезнее, чем окрики и постоянное недовольство.
Шаг 4. Держать руку на пульсе
Будьте готовы к тому, что с поступлением в школу первый учитель становится новым членом семьи, присутствие которого незримо ощущается постоянно. Любые слова учителя для ребёнка становятся гораздо важнее, чем слова домочадцев. Не препятствуйте этому, доверяйте учителю и всячески поддерживайте его авторитет дома. Только так вы сможете избежать внутреннего конфликта у ребёнка: ему не придется сравнивать и делать сложный выбор (прямую наклонную палочку писать сверху вниз или снизу вверх?).
Чем ближе час икс, тем выше должен становиться уровень вашего внимания к делам малыша. Постарайтесь проводить как можно больше времени вместе, чтобы масса привычных совместных занятий с родителями не сжималась как шагреневая кожа и была сведена только к совместному выполнению домашнего задания. Наблюдайте за изменениями, которые происходят с малышом:
- появилось ли ярко выраженное желание идти в школу;
- может ли самостоятельно выполнять простые последовательности действий;
- испытывает ли чувство любопытства к тому, что будет происходить в школе;
- присутствует ли познавательная и игровая мотивация;
- способен ли внимательно слушать и сосредотачивать внимание.
Очень важно с одной стороны не перестараться, с другой — не пытаться игнорировать период подготовки малыша к поступлению в школу. От этого периода действительно очень многое зависит.
Любите своих детей, чутко прислушивайтесь к ним и приходите на помощь, если это необходимо. Не скупитесь на проявление нежности и стесняйтесь в выражении родительской любви. Помогите ребенку понять, что он любим и важен всегда, что бы не произошло, ведь ваша любовь к нему безусловна!
Сомневаетесь, готов ли ваш ребёнок к школе? Поможем! По тегу #начальная школа уже есть полезные материалы, и, конечно, будут появляться новые статьи.
Подробнее https://prodetey-ru.livejournal.com/11844.html...