Друзья, приветствую. Несколько мыслей по привитию детям финансовой грамотности и обучению инвестициям.
Когда с маленьким сыном ходил в магазин, он очень активно тянулся к банковской карте на кассе, чтобы заплатить самостоятельно. И с большим интересом наблюдал как платят другие люди, в том числе наличными. Что такое деньги и зачем они нужны, он разобрался сразу. Как-то само собой получилось довольно быстро объяснить, что деньги зарабатывают, делая какую-то работу: «папа и мама ходят на работу, чтобы заработать, а потом мы можем что-то купить».
Привыкание к детскому саду давалось сложно. Знаю людей, у кого дети длительное время протестовали. Попробовал объяснить ребенку, что детский сад — тоже работа, важная, такая же важная как и у папы с мамой. И папа с мамой за работу получают деньги, а раз и ты теперь ходишь на работу, вот держи монетку — заработал. Истерика прекратилась, монетку взял, положил в карман и хмуро зашагал к выходу. В общем, с посещением сада все наладилось, а у сына появилась своя красивая коробочка с его личными накоплениями. Жена просит сходить в магазин? Ребенок бежит к копилке, достает монетку, дает мне. Все понимает, что он копит и как это использовать. Просто номинал денег не понимает, но это придет. Родственники как узнали, сразу предложили ему самому купить себе булочку или накопить побольше на машинку. Я пока не согласился, еще рано, идея ведь в том, чтобы привить самое базовое понимание о том, зачем деньги, как их заработать и то, что их можно накопить. А если все сразу потратить, то не вырабатывается привычка сбережения. Но если он дает мне монетку в магазин, я беру, не отказываюсь (потом незаметно возвращаю в копилку). Во-первых тратить тоже надо уметь так, чтобы всегда что-то оставалось, это элемент воспитания, а во-вторых давать деньги родителям — это ОК, ведь неизвестно как повернется жизнь.
По мере взросления обязательно будем учится диверсификации сбережений и расширять инструментарий. Например, можно будет добавить серебряную монетку — это не дорого, но уже совсем другой уровень ответственности и одновременно диверсификация. А еще они красивые, наглядность очень важна.
В общем, я глубоко убежден, что учить человека обращаться с деньгами нужно с момента, когда он понял, что это такое. Важно прививать, что деньги зарабатываются трудом и расходуются так, чтобы всегда что-то оставалось. Еще за этим обучением очень увлекательно наблюдать, оно практически не требует затрат времени, и дети все схватывают естественным путем, просто приобщаясь к повседневным занятиям взрослых.Несколько практических соображений:
- Дети очень быстро понимают, зачем деньги, не нужно считать детей глупыми;
- Монеты сложно повредить, с ними можно играть, они могут быть красивые, это настоящие деньги — идеально для первых шагов по знакомству с финансами;
- Важно соблюдать баланс, деньги зарабатывают, копят, тратят, учить нужно всему из перечисленного.
На этом все.
Буду благодарен всем, кто поддержит статью лайком:)
Канал в Дзен: Механика Капитализма
Подробнее https://smart-lab....