Оценки за поведение могут стать эффективным инструментом воспитания, но лишь при наличии реальных последствий для нарушителей. Об этом в беседе с Pravda.Ru заявил независимый аналитик в сфере образования Борис Деревягин.
Ранее замминистра просвещения России Ольга Колударова в интервью РБК сообщила, что оценки за поведение в школах будут использоваться для системы поощрения учащихся, оказания поддержки нуждающимся в сопровождении, а также при проведении индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, входящими в группу риска.
По словам Деревягина, сама по себе идея возвращения оценок за поведение правильная, однако без реальных мер воздействия она не будет работать. Эксперт считает, что такие отметки должны иметь четкие социальные последствия, иначе учащиеся не будут воспринимать их всерьез.
Подробнее https://www.pravda.ru/news/soci...